Autoridades y Proyecto Intitucional 2010

A: Comisión del Club de la Juventud Agraria Colón de Colonia Caroya, 07 de Enero de 2010
De: Adalberto Strasorier
Tema:
Proyecto Institucional 2010

• Diagnostico:
  

Somos Una Institución desintegrada, La Que no se reconoce de Pleno El Trabajo en Equipo, Con Mucha Gente Que COLABORA desinteresadamente, Importantes Con esfuerzos y dedicacion Personales Individuales, Con Muchas Interesantes propuestas, Muy Pocas but never canalizados hijo.

• Misión:
  

Las áreas Co-Integrar, los Intereses en pos de Formación, Enseñanza, Contención de los Niños, Jóvenes, Adolescentes y Adultos, brindándoles las Naciones Unidas Servicio Altamente Calificados cubriendo Las necesidades Actuales y Futuras.

• Visión:
  

Somos Una Institución Modelo Integradora, no discriminatoria, trabajamos en Equipos y somos Los Mejores de Argentina.

NUESTRO LEMA:
DIRIGIR, no es HACER Cosas Difíciles, sino "hacer Lo Que sí HACER Agregar una nueva Notificación".
Alcanzar Nuestros Sueños Es Con Esfuerzo Continuado.
"Es trabajo", "Revolución del Pensamiento", "Objetivos A-cero", "Continuidad".

• Objetivos:
  

Metas Intermedias: Para El Año en Curso, párr Cada Comisión, Con mes Por Gant.

• Bochas
  
• Baloncesto
  
• Patín
  
• Artes Marciales
  
• Gimnasio
  
• Fútbol
  

Metas una Largo Plazo: Cada párrafo Comisión, Con mes Por Gant (Metas Intermedias)
a. Bochas
b. Baloncesto
c. Patín
d. Artes Marciales
e. Gimnasio
f. Fútbol

• Indicadores de Gestión:
  
  
  
  • Generales (Macro)
    
  
  </li>
  

· Donaciones.
· Costo de Refinanciaciones.
· Costo de Inversiones.
· Balance de Maza.

• Particulares (Micro; DEFINIR párrafo Cada Comisión)
  

· Costo Por Torneo.
· Rotación de JUGADORES / Participantes.
· Puesto Obtenido Por Categoría.
· Otros Segun Necesidad.


Código de Convivencia.

• No a la discriminación
  
• Fomentar La la Integración .
  
• Fomentar La El Trabajo en Equipo (Ser Pro-Activo; NO REACTIVO).
  
• Aprender de los Aciertos y Errores de las Gestiones Anteriores, usarlas Como un Medio de NUEVOS MODOS de "Pensar y Hacer".
  
• Delegar efectivamente Tareas (Controlarlas); Recordar Que Las Responsabilidades NO SE DELEGAN.
  
• No TRATAR TEMA o Hablar mal de Alguien Que No Se encuentre PRESENTE.
  
• TRATAR los Temas En El Ámbito / Nivel Folio QUE.
  
• Escuchar Las Palabras / Con propuestas INTERÉS Genuino , " No tengo idea Ninguna desechar "Cada analizar y proposal respuesta Libros" Sí o Libros No ", Fundamentándola en forma clara y CONCRETA.
  
• Emitir Informes Claros, Precisos y Cortos.
  

Organigrama CJAC
[Tienes que estar registrado y conectado para ver esa imagen]
F. Fútbol
Desarrollo

La Liga Regional de Colón TIENE solitario Previsto organizar Torneos párrafo Primera y Reserva.
1. NO HAY JUGADORES de Renovación.
2. Hay discriminación , al no Existir sin Programa de contención de chicos, Jóvenes Adultos y.

Ante this Situación cualquier club de la zona no TIENE Otra Alternativa Que TRATAR de participar en Torneos Alternativos Los Que:
A. Generan alto sin Costo Monetario y El Dinero no Qaeda en la Institución.
B. Alta Rotación de JUGADORES, sí al no van Tener cabida en el Club
C. Malestar de Dirigentes, Padres y chicos.

Proposal 1:
Reforma en la Liga:
Cada Club inscripto en la liga debera presentar Las Siguientes Divisiones; en Caso de no completar Poder debera informarlo y adherirse al estilo de Proposal 2:

1. Crear Una Nueva categoría " TERCERA EDAD ", párr Mayores de 33 Años.
2. Para la Primera División, limitarla párr Las EDADES Entre los 22 a 33 Años.
3. Para la Reserva, limitarla párr Las EDADES Entre los 18 a 22 Años.
4. Crear Una Nueva categoría " ADAPATCIÓN ", limitarla párr Las EDADES Entre los 16 a 18 Años.
5. Categoría párrafo EDADES Entre los 15 y 16 Años.
6. Categoría párrafo EDADES Entre los 13 y 14 Años.
7. Categoría párrafo EDADES Entre los 11 y 12 Años.
8. Categoría párrafo EDADES Entre los 9 y 10 Años.
9. Categoría párrafo EDADES Entre los 7 y 8 Años.
10. Categoría párrafo EDADES Entre los 5 y 6 Años.

Programación:

Día SÁBADO: (Tiempos adaptables una luz solar)

· Primer turno; Horario de 14 a 14:50 hs. (Dos periodos de 20 '; Descanso de 10')
Categoría párrafo EDADES Entre los 11 y 12 Años

· Segundo turno, 14:55 Horario de 16:05 hs uno. (Dos periodos de 25 '; Descanso de 10')
Categoría párrafo EDADES Entre los 13 y 14 Años.

· Tercer turno; Horario de 16:10 hs un 17:20. (Dos periodos de 30 '; Descanso de 10')
Categoría párrafo EDADES Entre los 15 y 16 Años.

· Cuarto turno; Horario de 17:25 a 19 hs. (Dos periodos de 35 '; Descanso de 10')
Categoría " ADAPATCIÓN ", Entre los 16 y 18 Años.


Día Domingo: (Tiempos adaptables una luz solar)

· Primer turno; Horario de 10 a 10:40 hs. (Dos periodos de 15 '; Descanso de 10')
Categoría párrafo EDADES Entre los 5 y 6 Años

· Segundo turno; Horario de 11:25 hs un 10,45. (Dos periodos de 15 '; Descanso de 10')
Categoría párrafo EDADES Entre los 7 y 8 Años.

· Tercer turno; Horario de 11:30 a 12:20 hs. (Dos periodos de 20 '; Descanso de 10')
Categoría párrafo EDADES Entre los 9 y 10 Años.

· Cuarto turno; Horario de 12:30 hs 14:25 una. (Dos periodos de 40 '; Descanso de 15')
Categoría " TERCERA EDAD ", párr Mayores de 33 Años.

· Quinto turno; Horario de 15 a 16:45 hs. (Dos periodos de 45 '; Descanso de 15')
Categoría Reserva , párr EDADES Entre los 18 y 22 Años.

· Sexto turno; Horario de 17 a 19 hs. (Dos periodos de 45 '; Descanso de 15')
Categoría Primera División , párr EDADES Entre los 22 y 33 Años.


Proposal 2:
Reforma en la Liga:
Los Clubes informar CUANTOS deberan Equipos pueden Llegar a Formar Por Cada Categoría ( A, B, C); of this Manera podran sin Tener Equipo B, C, Estós y podran ocupar Las Plazas Vacantes de aquellos Equipos Que no posean la división .


ESTO llevara una Institución Cada uno ocupar Más mano de Obra (Dir.Técnico; Preparadores FISICOS, Padres, Colaboradores)

Para la Liga mas Arbitros, jueces de Líneas.

Para la Sociedad Una "contribución Bajo dos lemas:
a) Para los Sábados, " Saquemos los chicos de la calle ".
b) Para los Domingos, " En Familia al estilo de cancha "

Proposal 3:
Si la Liga no Acepta Las propuestas 1 y 2, sí podria Con consensuar distintas Entidades Para Hacer de las Naciones Unidas Torneo Amistoso Con Todos los Clubes Que quieran adherirse de la zona.
Por Lo Que La Idea es Que la Comisión de Fútbol una Comunique los Papas Por Medio de Una nota, en una base de Estós Que acepten, sí aboque A Las dialogar Con Otras Comisiones y proponga sin confeccionar Torneo Amistoso párr Que los chicos Jueguen Todos los Sábados o domingos.

Sin Otro particular, y agradeciendo la posibilidad de expresarme, párr Aprovecho La Oportunidad saludarlos Muy atte.


.... ... ... ... ............
Adalberto Strasoriervar gtbTranslateOnElementLoaded;(function(){var lib = null;var checkReadyCount = 0;function sendMessage(message, attrs) { var data = document.getElementById("gtbTranslateElementCode"); for (var p in attrs) { data.removeAttribute(p); } for (var p in attrs) { if ("undefined" != typeof attrs[p]) { data.setAttribute(p, attrs[p]); } } var evt = document.createEvent("Events"); evt.initEvent(message, true, false); document.dispatchEvent(evt);}function checkLibReady (){ var ready = lib.isAvailable(); if (ready) { sendMessage("gtbTranslateLibReady", {"gtbTranslateError" : false}); return; } if (checkReadyCount++ > 5) { sendMessage("gtbTranslateLibReady", {"gtbTranslateError" : true}); return; } setTimeout(checkLibReady, 100);}gtbTranslateOnElementLoaded = function () { lib = google.translate.TranslateService({}); sendMessage("{EVT_LOADED}", {}, []); var data = document.getElementById("gtbTranslateElementCode"); data.addEventListener("gtbTranslate", onTranslateRequest, true); data.addEventListener("gtbTranslateCheckReady", onCheckReady, true); data.addEventListener("gtbTranslateRevert", onRevert, true); checkLibReady();};function onCheckReady() { var ready = lib.isAvailable(); sendMessage("gtbTranslateLibReady", {"gtbTranslateError" : !ready});}function onTranslateRequest() { var data = document.getElementById("gtbTranslateElementCode"); var orig = data.getAttribute("gtbOriginalLang"); var target = data.getAttribute("gtbTargetLang"); lib.translatePage(orig, target, onProgress);}function onProgress(progress, opt_finished, opt_error) { sendMessage("gtbTranslateOnProgress", {"gtbTranslateProgress" : progress, "gtbTranslateFinished" : opt_finished, "gtbTranslateError" : opt_error});}function onRevert() { lib.restore();}})(); (function(){var d=window,e=document;function f(b){var a=e.getElementsByTagName("head")[0];a||(a=e.body.parentNode.appendChild(e.createElement("head")));a.appendChild(b)}function _loadJs(b){var a=e.createElement("script");a.type="text/javascript";a.charset="UTF-8";a.src=b;f(a)}function _loadCss(b){var a=e.createElement("link");a.type="text/css";a.rel="stylesheet";a.charset="UTF-8";a.href=b;f(a)}function _isNS(b){b=b.split(".");for(var a=d,c=0;c